Formation Gestion de projets, transformation et opérations : Innovation : diagnostiquer le potentiel de l’organisation
Évaluer les forces, faiblesses et opportunités dans votre organisation en matière d’innovation.
Après avoir passé un autodiagnostic en ligne, les participant.e.s pourront cerner le potentiel d’innovation de leur organisation. Ils sauront comment identifier les atouts à l’interne, comment évaluer les opportunités à l’externe et comment planifier les actions à mener pour maximiser ce potentiel.
Le programme de la formation
- Unité d’apprentissage (UA) 1 – À l’interne : Comment identifier les forces et les faibles de l’organisation pour innover
Objectif de l’UA
À la fin de cette unité d’apprentissage, les participants seront en mesure de repérer les forces et les faiblesses de son organisation en matière d’innovation.
Description sommaire de l’UA
Cette première unité d’apprentissage permet d’établir un diagnostic du contexte interne de l’organisation, de déterminer les forces et les faiblesses sous trois principaux axes :
- la personnalité du leader
- la composition de l’équipe
- le climat organisationnel.
Ce constat permet de faire émerger des opportunités de changement qui vont augmenter la valeur de l’organisation
Principales connaissances impliquées
- Personnalité du leader
- Composition de l’équipe
- Climat organisationnel
- UA 2 – Contexte externe à l’organisation – liés aux facteurs de production
Objectif de l’UA
À la fin de cette unité d’apprentissage, les participants seront en mesure de repérer les opportunités et les obstacles au financement et à l’acquisition de talents afin de favoriser l’innovation.
Description sommaire de l’UA
Cette unité d’apprentissage permet d’affiner le diagnostic et d’approfondir notre analyse des facteurs de production, notamment :
- les moyens financiers
- l’accès et l’usage de la technologie
- les compétences, qualité et performance des collaborateurs.
Ce constat permet de prendre des décisions d’investissement éclairées dans des secteurs-clés.
Principales connaissances impliquées :
- Environnement financier
- Environnement technique et technologique
- Compétences de la main d’œuvre
- UA 3 – Comment identifier les partenariats externes qui favorisent l’innovation
Objectif de l’UA
À la fin de cette unité d’apprentissage, les participants seront en mesure de repérer des occasions à saisir et des partenaires favorables à l’innovation.
Description sommaire de l’UA
Cette étape permet de finaliser le diagnostic en identifiant, dans l’environnement externe de l’organisation, les ressources et les leviers accélérant son développement, à savoir :
- la mobilisation des services externes
- l’exploitation des résultats de recherches
- le renforcement des réseaux.
Principales connaissances impliquées :
- Disponibilité de services externes à l’innovation
- Disponibilité de bassins d’idées
- Renforcement des réseaux
Les étapes essentielles du processus d’innovation
Créativité technologique et innovation artistique : (comment) est-ce possible ? Si vous avez des questions sur les modalités d'inscription, d'annulation, les horaires, la langue d'enseignement, etc. vous trouverez des réponses dans notre FAQ.
À qui s'adresse cette formation ?
Public cible
Directeur ou directrice d’innovation, de recherche et développement, actionnaire de l’entreprise, gestionnaire d’une organisation, responsable du développement des produits ou des affaires.
Les objectifs de la formation
À la fin de cette formation, les participants seront en mesure d’analyser les forces, les faiblesses et les opportunités en regard de leur processus d’innovation.